這是一個很重要的知識點，考生是需要掌握的，同時我們也看到，在《合同法》中也談到了合同成立的有效要件包括：1）合同當事人應具有相應的民事權利能力和民事行為能力2）合同當事人意思表示自愿和真實3）合同不違反法律或者社會公共利益4）具備法律、行政法規規定的合同生效必須具備的形式要件，仔細閱讀相關解釋后會發現，這兩部分的要件其實是同一個說法。為什么會這樣呢？這是因為簽訂合同本身也是一個民事行為，自然就要符合民事行為成立的要件。這就屬于知識點相關聯的地方，復習的時候注意到這一點就很容易掌握了。

　　（2）有利于強化知識點

　　考試之前，由授課教師對整本書作一下歸納總結，將相關的知識點有機結合起來非常有助于鞏固前面學習的成果，對隨后的考試無疑會有很大的幫助。

　　2.如何聽課

　　聽課與前面談到的聽課是有差別的。此時的聽課應該是有針對性地聽課。因為考生在前面的學習的過程中，會有很多的疑問存在。聽課之前，將這些問題整理一下，帶著問題去聽課會收到很好的效果。

　　此時的授課的時間一般都會很短，《法規》這門應該以5個課時（4個小時）為宜，因為它的知識點比較集中，所以聽課的時候最好是集中精力去聽，而不用跟著教師的思路在書上去尋找，那樣容易由于查找而跟不上教師的思路，等聽完、聽懂老師講課后再自己慢慢在書上查找一下相關的內容。

　　二、做題

　　做題階段也是沖刺階段的一項重要的環節。這一階段需要注意的問題有兩個：一個是正確選擇習題集，二是積累并掌握正確、科學的解題技巧。

　　1.正確選擇習題集

　　有的考生可能以為做的題越多越好，可事實并不盡然。《法規》這門課程中幾乎全部都是法律條文，這些條文的用語都是很嚴謹的，改變了其中的一個字，其含義就可能會改變。所以，按照《法規》這本書來編制習題集，可以編出來成千上萬道。如果考生盲目做題，就會陷入題海不能自拔。而這些習題有的不僅是無意義的，甚至是具有很強的負面效應的。同時，對于法規中的話，未必各個作者的理解都是相同的，有的作者給出的答案可能就是錯誤的。

　　例如：選項“施工單項合同估算價在200萬元人民幣以上的項目必須招標”是否正確？

　　很多輔導書中都認為它是正確的，因為法規中有明文規定。然而，它卻是錯誤的。為什么呢？我們在前面已經談到了這個問題，必須招標的項目需要同時符合兩個條件，缺一不可。所以，不能孤立看一個知識點。正因為上面的原因，所以，考生在做題之前一定注意選擇正確的習題集。

　　2.掌握解題技巧

　　中國有句話，叫“熟能生巧”。做題之前，必須首先真正掌握了書中的知識，才能去做題，才能談“技巧”的問題。

　　（1）數字型考點：

　　「例1」根據《招標投標法》的有關規定，招標人和中標應當自中標通知書發出之日起（　C　）內，按照招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。

　　A.7日

　　B.15日

　　C.30日

　　D.3個月

　　此題答案是C.對于這種數字型知識點，原則上應該是以記憶為主，但是也并不是無規律可循。對于日期的規定，中外有很大的差別，外國的數字一般都是7倍數，如14天、28 天等，而中國的數字一般都是具有中國特色的10天、半個月、一個月等。但是，這也不是絕對的，我國的《施工合同范本》參照FIDIC修改后，日子也都改成了7的倍數了。

　　「例2」根據《工程建設項目招標范圍和規模標準規定》的規定，屬于工程建設項目招標范圍的工程建設項目，施工單項合同估算在（　D　）人民幣以上的，必須進行招標。

　　A.50萬元

　　B.100萬元

　　C.150萬元

　　D.200萬元

　　此題的答案是D.其書中相關的知識點是：“《工程建設項目招標范圍和規模標準規定》規定的上述各類工程建設項目，包括項目的勘察、設計、施工、監理以及與工程建設有關的重要設備、材料等的采購，達到下列標準之一的，必須進行招標：

　　1）施工單項合同估算價在200萬元人民幣以上的；

　　2）重要設備、材料等貨物的采購，單項合同估算價在100萬元人民幣以上的；

　　3）勘察、設計、監理等服務的采購，單項合同估算價在50萬元人民幣以上的；

　　4）單項合同估算價低于第1.2.3項規定的標準，但項目總投資額在3000萬元人民幣以上的。

　　這個知識點有4個數據，即200萬、100萬、50萬和3000萬。最容易混淆的是前三個數據，誰與誰對應是要注意掌握的。但是他們之間也是有規律可循的，首先這三個數據都是倍數的關系，相對來講容易記憶。其次考慮到其所對應的項目的造價的大小就容易找到對應關系了。

　　（2）主體型考點：

　　這類題相對比較容易解決，考生具有一些相關的知識基本就可以解決問題。

　　「例題」建筑工程開工前，（　B　）應當按照國家有關規定向工程所在地，縣級以上人民政府建設行政主管部門申請領取施工許可證。

　　A.施工單位

　　B.建設單位

　　C.監理單位

　　D.設計單位

　　很典型的主體型考點。而且對于某些建設行為是建設單位還是施工單位來完成也是非常重要的知識點對于這樣的知識點，掌握起來并不難，考生只需要就記住一點，施工單位的任務就是施工、設計單位的任務就是設計，至于其他外部的事情基本都是由建設單位去完成的。掌握了這個主導思想就不難處理這類題目了。

　　（3）分類型考點：

　　「例1」代理的種類包括（CDE）

　　A.表見代理

　　B.無權代理

　　C.委托代理

　　D.法定代理

　　E.指定代理

　　分類屬于非常直接的分類方式。因為這是書上的原文直接做成的題目。對于這樣的題目，考生只能依靠記憶將書上的分類記住才能正確做出選擇。這樣的分類在書上并不多，主要的只有四五個知識點。

　　「例2」由于業主沒有及時支付工程款，根據合同的約定，承包商提出終止合同關系。這種終止屬于（BCD）。

　　A.自然終止

　　B.協議終止

　　C.違約終止

　　D.業主和承包商之間法律關系的終止

　　E.業主和承包商之間法律關系的中止

　　例子屬于一種變形的分類。雖然主要也是考察考生對分類的知識點是否掌握，但是卻更側重考察考生是否真正理解了這個分類的本質，這就有一些難度了。在上面這個例子中。對于C、 D兩個選項，相信很多考生都能選出來，但是對于B項恐怕就有一些難度了。為什么呢？因為有的考生可能會認為，這個案例既然屬于違約終止，就不能再屬于別的分類了。這種理解是錯誤的。比如人按照性別可以分為男女，按照年齡可以分成年和未成年人，這兩種矛盾嗎？顯然不矛盾。合同中約定的業主應該按時支付工程款，如果不支付，則承包商可以單方面解除合同。這個條件是約定好的，直接寫入合同中來的，所以也屬于“協議”終止。另外我們可以參見《考試用書》中關于約定解除合同部分。那部分知識與這里是相對應的。

　　（4）程序型考點：

　　這種類型的考點在書中很少，最值得關注的部分就是關于招標投標程序的規定。

　　「例1」下列關于招標程序的表述，正確的是（　B　）

　　A.編制標底、成立招標組織、發售招標文件、踏勘現場

　　B.成立招標組織、編制標底、發售招標文件、踏勘現場

　　C.踏勘現場、發售招標文件、編制標底、成立招標組織

　　D.發售招標文件、踏勘現場、成立招標組織、編制標底

　　這種形式的試題大家是需要注意的，這是很容易出現的形式。這就要求考生要能記住整個招標的程序哪個在先，哪個在后。記住這個次序，就不能單純地去記憶了，考生必須能夠理解整個招標的含義以及每一步驟的工作，這樣就會很容易理解，誰應當在先，誰應當在后了。

　　「例2」關于開標程序的說法正確的是（　D　）