2011年度全國會計專業(yè)技術資格考試試題質(zhì)量評價（摘錄）

　　2011年度全國會計專業(yè)技術資格考試（中、初級，下稱“會計資格考試”），全國共有162.21萬人報名，實考92.23萬人，考試合格19.56萬人，綜合合格率為21.2%。

　　試題質(zhì)量評價的目的與方法

　　2011年度會計資格考試初級資格（會計員、助理會計師）考試科目為《經(jīng)濟法基礎》和《初級會計實務》，每科試卷卷面總分均為100分，合格分數(shù)線均為60分，考生一年內(nèi)通過兩科考試即可取得初級資格；中級資格（會計師）考試科目為《財務管理》、《經(jīng)濟法》和《中級會計實務》，每科試卷卷面總分均為100分，合格分數(shù)線均為60分，考生在連續(xù)兩年內(nèi)通過三科考試，即可取得中級資格。

　　按照相關規(guī)定及《會計專業(yè)技術資格考試暫行規(guī)定》的要求，初、中級會計專業(yè)技術資格考試大綱，已分科目確定了初、中級資格會計人員應具備的核心知識和能力的基本框架。

　　對初級資格，要求考生掌握一般的財務會計基礎理論和專業(yè)知識，其中《初級會計實務》定位于財經(jīng)專業(yè)大專畢業(yè)應具備的會計實務能力和水平，主要測試考生進行會計核算基本業(yè)務的處理能力；《經(jīng)濟法基礎》定位于財經(jīng)專業(yè)大專相關課程的水平，主要測試考生對與會計核算相關的基本法規(guī)的掌握程度。

　　對中級資格，要求考生較系統(tǒng)地掌握財務會計基礎理論和專業(yè)知識，其中《中級會計實務》定位于財經(jīng)專業(yè)大學本科畢業(yè)應具備的實務能力和水平，主要測試考生進行會計核算基本業(yè)務及特殊業(yè)務等的綜合處理能力；《經(jīng)濟法》定位于財經(jīng)專業(yè)大學本科相關課程的水平，主要測試考生掌握會計工作相關經(jīng)濟法規(guī)的程度；《財務管理》定位于財經(jīng)專業(yè)大學本科相關課程的水平，主要測試考生掌握財務管理的有關知識的程度。

　　試題質(zhì)量評價的目的是通過對試題信息的分析，可以判斷考試的有效性和可靠性，評價試題質(zhì)量，提出改進意見，指導命題工作；通過對考生成績的分析，了解考生對試題的適應性，針對考生知識和能力的缺陷，提出相關建議，引導考生完善知識結構，提高專業(yè)勝任能力。另外，通過對考生信息的分析，還可以了解考生的結構和出考率等情況，分析考生素質(zhì)等情況，針對考試存在的問題，提出改進意見和建議。

　　試題質(zhì)量評價的方法：該評價分析報告結合會計資格考試的特點，使用考試通常的分析方法，采用多維度指標體系進行分析和評價。在分析中，將定性分析與定量分析相結合，以期從總體上把握試題質(zhì)量。具體方法如下：

　　1.考生情況分析

　　根據(jù)考生的工作單位性質(zhì)、崗位、學歷、所學專業(yè)、工齡、年齡等情況，對考生進行分類，分析各類考生的基本素質(zhì)和出考率等情況。

　　2.試卷分析

　　對試卷分析包括定量分析和定性分析。本報告將各種定量分析評價指標分為四大類：試卷效度、信度和難度系數(shù)分析；試卷區(qū)分能力等其他綜合性指標分析；考生通過率分析；考生能力分析。

　　試卷效度、信度和難度系數(shù)分析。試卷效度是指考試內(nèi)容與預定要測試的內(nèi)容間的一致性程度，一般常用內(nèi)容效度來評價考試的效度。試卷信度是指評估工具的穩(wěn)定性，是衡量考試穩(wěn)定性程度或可靠性程度的指標，信度從0-1，越接近1說明信度越高，反之，信度越低。試卷難度是反映試卷難易程度的指標，本報告采用考生在試卷或試題中的失分程度表示。

　　試卷區(qū)分能力等其他綜合性指標分析。這些綜合性指標包括合格率、考生成績分布的正態(tài)性和集中與離散程度等。合格率是指某科目得60分及以上的人數(shù)占參加該科目考試總?cè)藬?shù)的比率。正態(tài)性是考核評價試卷區(qū)分能力的重要指標，通過考察考生成績頻數(shù)分布圖，分析成績分布的正態(tài)性，可以對試卷的區(qū)分能力和區(qū)分效果等情況進行綜合評價。集中與離散程度主要采用平均分指標和標準差指標，平均分指標表示集中程度，標準差指標表示離散程度，標準差的值越大，說明考生的成績分布越分散，反之則說明成績分布越密集。

　　考生通過率分析。考生通過率包括單科通過率和各科一次性通過率。比較和分析各類考生的通過率，有利于了解各類考生對考試的適應性等情況。

　　考生能力分析。本報告將各科試題分為三個模塊，即“知識與概念”、“分析與計算”、“綜合運用”。對各個模塊試題難度進行分析，考察各個模塊的答題效果，以了解考生對各模塊試題的適應情況，對知識和能力掌握運用的熟練程度等情況。

　　本報告的定性分析，主要是分析試卷的總體合適性、組卷的合理性、試題邏輯合理性、試題文字合適性，以及其他命題目標的實現(xiàn)情況等。

　　3.題型分析

　　主要分析比較各科目試題中各類型試題的難度和區(qū)分度，以判斷各類題型的難易程度和區(qū)分度等情況。

　　4.小題分析

　　本報告分析了極難極易和區(qū)分度極小試題在各個科目的分布情況。本報告試題難度用考生在試題中的失分程度表示，試題難度系數(shù)在0.15以下為極易的試題，0.85以上為極難的試題。試題區(qū)分度用試題的得分與試卷總得分之間的相關數(shù)來表示，區(qū)分度在0.2以下為區(qū)分度極小的試題。