二、多項選擇題的命題方式
多項選擇題以理論的理解及實務應用為主要測試點,
對知識點的系統性、綜合性要求很高。主要出題角度有:
1.對引發某會計科目增減變動的業務進行選擇。比如:2005年中級會計實務中第一個多項選擇題測試的就是引起長期債券投資賬面價值增減變動的業務選擇,第八個多項選擇題測試的是引起企業所有者權益總額增減變動的業務選擇。本類題目實質上是對實務知識的理論總結,具有較強的綜合系統性。
2.針對特定章節知識點的正誤判斷。本類題目以某一單元的知識點為框架,在備選項的多個論斷或多個業務處理方法中挑選與該知識點吻合的項目。該類題目較為典型的提問方式為:
(1)下列有關。。。。的表述中,正確的(或錯誤的)是();
(2)下列論斷中,符合會計制度(或某一特定準則)的是();
3.從理論角度測試某一核算指標的因素鏈條構成。比如,2005年中級會計實務的第二個多項選擇題測試的就是不涉及補價的非貨幣性交易中換入資產入賬價值確認需考慮的因素。第七個多項選擇題測試的是固定資產在不同取得渠道下入賬成本的構成。
4.針對組成要素較多的知識單元進行測試。比如關聯交易的披露要素、籌資活動現金流量的構成要素等等。
三、判斷題的命題方式
該類題目主要測試實務操作與理論的匹配,以甄別某一業務處理方法是否符合制度或準則規定為主要測試角度。
四、計算題的命題方式
計算分析題共兩個,都較為簡單,所涉及的知識點多界于一個章節范圍內,最多跨兩個章節,選擇的題目常見為一個完整的計算單元,主要命題點有以下幾個方面:
1.存貨減值準備的計算及會計處理。
2.長期投資的會計處理。
(1)持有至到期投資通常結合可轉換公司債券來設計題目;
(2)長期股權投資的題目往往組合以下知識點來設計:
①取得階段,常與非貨幣性交易、債務重組結合出題;
②持有階段涉及以下專題:
A.成本法下收到現金股利的會計核算;
B.因追加投資形成的成本法轉權益法的核算;
C.權益法下,因被投資方凈資產變動而引發的投資價值波動:
a.被投資方盈余時;
b.被投資方分紅時;
c.被投資方虧損時;
d.被投資方接受捐贈時;
e.被投資方接受外幣資本注資產生“資本公積-----外幣資本折算差額”時;
f.被投資方接受新投資者加入時;
g.被投資方因專項撥款追加“資本公積-----撥款轉入”時;
(3)期末減值準備的計提;
(4)出售時的會計處理。
3.固定資產專題
(1)取得成本確認;
(2)期末減值準備的計提與折舊額的計算;
(3)固定資產減值準備計提與所得稅的關系;
(4)固定資產的處置。
4.無形資產專題
(1)取得成本確認;
(2)期末減值準備的計提與攤銷額的計算;
(3)無形資產減值準備計提與所得稅的關系;
(4)無形資產的處置。
5.收入的會計核算
(1)特殊銷售業務的會計處理,主要包括:預收賬款銷售方式、委托代銷方式、分期收款銷售方式、售后回購方式、銷售退回及銷售折讓、售后回租方式;
(2)提供勞務的收入確認,主要測試完工百分比法的應用;
(3)建造合同收入的確認;
(4)收入與利潤表的結合。
6.現金流量表的編制,一般涉及正表項目的數字計算及附表中第一項的編制。
7.借款費用資本化的計算,主要測試利息費用資本化的計算。
8.債務重組專題,通常與前述的存貨、投資、固定資產、無形資產的知識點結合到一起來設計題目。
9.非貨幣性交易專題,通常與前述的存貨、投資、固定資產、無形資產的知識點結合到一起來設計題目。
10.債務法下的所得稅專題,側重于與資產減值準備、投資及會計政策變更的知識點結合。
11.或有事項專題,傾向于或有事項中預計負債、或有負債及或有資產的界定及三者的會計處理差異。
11.關聯交易專題,通常結合長期股權投資設計題目,因為關聯關系確立往往以長期股權投資作為前提條件。
12.會計政策變更專題,通常僅就某一項政策變更作相應的處理。
13.會計差錯更正專題,通常修正一至兩項差錯。
14.資產負債表日后事項專題,通常僅修正一至兩項日后事項。
五、綜合題的命題方式
會計(一)和會計(二)的合并使得綜合題的測試具備了跨章節的“潛質”。雖然在2006年的考試中并未突出此特征,但未來的考試勢必會對跨章節題目有所傾向。其主要出題點有:
1.長期股權投資的權益法核算;
2.非貨性交易或債務重組+固定資產(無形資產)+減值準備的計提+所得稅;
3.以復雜的收入確認為背景,結合所得稅核算,并最終形成利潤表的編制;
4.會計政策變更;主要政策變更有長期股權投資由成本法轉權益法、資產期末計價方法的變換、所得稅核算方法的變化等等。
5.重大會計差錯更正;該類題目是一個開放性很強的專題,難點集中于所得稅處理。另外,還應特別關注該專題與資產負債表日后事項的結合。
6.資產負債表日后事項。以資產負債表日后期間為題目設計平臺,將若干業務納入其中,在甄別出調整事項與非調整事項后,對調整事項進行會計處理并修正相關報表項目。