你對中級會計師考試技巧了解多少，下面就讓小編來為大家一一進行總結。
財務成本管理這門課程分為兩個重要部分，即財務管理和成本管理。前者的核心內容是價值的評估。由此引申出資產風險、資本成本等一系列相關的概念；后者的核心內容是成本的計算及其分析；除此之外，還有今年新加入的“戰略管理”章節。
財管教材中，公式較多，學習過程中，對考生的數學知識、邏輯思維能力，都提出了較高的要求。
在復習備考中，我總結了“三個要不得”。拋磚之舉，以期引玉。
太過“發散”要不得
在財管的學習中，不要過度地使用“發散思維”。
不必考慮特殊條件。教材在表述某一個問題的時候，一般都進行了假設，對某些條件進行了默認，表述的是“大多數”的情況，如教材中求債券的價格，就隱含了“價格等于價值”這一假設。
如去年考題中成本的一道多選題，“操作不當造成的產品損失，計入產品成本”，很多同學就考慮“特殊情況”，如煉鋼車間煉鋼，由于工人的操作不當，造成整爐的鋼水報廢，如果計入產品成本，那不是當期成品成本偏高嗎？如果是現實固然沒錯，但就考題來說，考慮過多，并不利于解題。 考試大論壇來源：考試大考試大－全國最大教育類網站(www．examda。com)
別結合其他科目。有的同學同時報考了幾門課程，在學習過程中，喜歡把不同學科的問題進行交叉理解。
個人認為，這樣的學習方法并不好，不僅會給自己造成理解上的迷惑，也不利于我們掌握相關科目的精髓。
如財管中介紹了一個“貼息法”，而在《經濟法》中，規定這種方法在我國是行不通的；再比如在籌資決策中的租賃決策，很多同學試圖通過會計分錄來揭示財管決策的實質，實際上這是徒勞的，因為會計分錄中并不體現折舊抵稅、折現率等重要指標，如果僅僅以會計分錄來考慮財管問題，就會舍本逐末，因為分錄上不反映的東西，恰恰是財務決策中的重點內容。
學習不同的科目，用不同的思維方式對待不同的內容，交叉理解全部科目的內容是不必要的。 采集者退散考試大－全國最大教育類網站(www．examda。com)
考試與實務并不相同。很多同學想通過學習達到學以致用，出發點是好的。教材上的某些知識點確實也可以達到此目的。
但是，教材中描述的僅僅是“一般”情況，而我國企業面對的情況是千差萬別的，所以就書本內容而言，在現實生活中并非樣樣能行得通。
“蜻蜓點水”要不得
很多同學學習的時候，認為財管解題思路比較單一，無需就結合過多實務，只要根據教材上的思路原理即可。就解題思路來說，固然沒錯。但很多同學就此養成“看題”的習慣卻是要不得的。
看書看題看講義，一切功底都在“看”，這種“蜻蜓點水”的學習法可以用“速度猶如草上飛，效果好比空樓閣”來形容。
遠遠看去，自我感覺不錯，但是到了考試，只能“秤砣落水，鎩羽而歸”。
每一道題，每一個知識點，都需要我們真正落下筆，一步一步地計算出來，這樣才能找到知識薄弱點，有的放矢，才能做到知識系統的完整、完備和完善。
急于找出重點章節要不得
財管教材中，除了第一章不太可能以主觀題的形式出現外，其他章節均有可能以主觀題的形式出現。
要找“重點”，實在是有點勉為其難，因為全書的內容均是考察范圍，哪一章都能出個主觀題，就都變成了重點章節。
所以，應先秉承“章章是重點，節節需把握”的原則來做學習。
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