第三階段
　　1.理順相關(guān)知識點
　　近年來考試的綜合性趨勢越來越強，幾個知識點綜合在一起的題目越來越多，這就要求考生非常熟悉教材中的相關(guān)知識點，并能夠融會貫通。因此，在考試前的最后階段，以節(jié)為單位整理知識點是十分必要的。目前各類復(fù)習(xí)資料中有很多整理好的知識點圖表，考生也可以根據(jù)自己的情況自己整理，這是一個把書由厚變薄的過程，經(jīng)過這樣一個過程，有助于考生更好地理解相關(guān)知識點。考生在整理完各節(jié)的知識點后，要注意研究各知識點之間可能存在的相關(guān)性，以應(yīng)對綜合性題目。知識點的整理最好以圖表形式，高度概括，便于記憶。考試之前最好熟記相關(guān)知識點。這樣在考試中遇到題目能夠馬上反應(yīng)出該題考核的是哪個知識點，這樣可以提高答題的速度及正確率。
　　2.做歷年真題，了解各知識點的考核形式，并研究考核點的變化規(guī)律
　　近年來本課程考試的知識點和分值的分布基本已經(jīng)定型，各年考點變化不大。因此可以分析近些年的真題知識點分布和考核形式，從考核形式的角度再復(fù)習(xí)一遍相關(guān)知識點，加深記憶，同時要認(rèn)真研究考核點的變化規(guī)律。有些考點幾乎年年都考，對于這些考點所涉及的知識點一定要作為重點再認(rèn)真研究，以準(zhǔn)確理解和運用;有些考點有一定的繼承性，即在以前年份考核點的基礎(chǔ)上，在廣度或深度上有所擴(kuò)展。對于這樣的知識點，可以拿出教材再仔細(xì)閱讀一下該考點附近的文字，尋找可能的出題點，熟悉相關(guān)內(nèi)容。有些知識點在考試中很少涉及，只是為了理論體系的完整性才在教材中論述，這些知識點可以放棄。因此，通過對歷年真題的研究，可以縮小復(fù)習(xí)范圍，分出復(fù)習(xí)層次，提高復(fù)習(xí)效率。
　　3.做幾套模擬題，摸清自己的水平
　　目前，市場上各類模擬題很多，大家要慎重選擇。劣質(zhì)的模擬題可能會誤導(dǎo)考生的考試方向，使我們的復(fù)習(xí)效果大打折扣。比較了解出題規(guī)律，模擬題質(zhì)量較高。網(wǎng)校考前出的各套模擬題一般對各知識點理解的準(zhǔn)確度比較關(guān)注，大家做了之后，可以更好地把握重要知識點。
　　在做模擬題時，一定要跟在現(xiàn)場考試一樣計算做題時間。看看自己是否能夠在規(guī)定的時間內(nèi)從容答完試題。如果時間緊張，應(yīng)研究一下怎樣改變做題次序，保證把自己心中有數(shù)的內(nèi)容答完。在考前做好充分的準(zhǔn)備可以提高分?jǐn)?shù)。另外在答多選題時一定要慎重，寧可少選也不要多選。多選了整個題目都沒有分，少選還是可以得一定的分的。
　　做完模擬題，認(rèn)真對答案，但是不要只滿足于知道正確答案。考試題目和模擬題完全一樣的概率很小，但好的模擬題的考核點和最終考題的考核點吻合度一般較高。對于在模擬題中做錯的題目，一定要認(rèn)真分析錯誤的原因，糾正自己對相關(guān)知識點理解的偏差，真正掌握這些考核點。