1．各章節歷年的題量比例發展趨勢基本平穩，沒有大的波動。自2006～2008年，各章節考核中的題量漸趨平衡，除第五章和第八章之外，其他各章節分值和比重差異不大(第二章的比例很大是由于O9版教材的修訂造成，綜合了06版教材中第二章和第三章的考核點)。關于命題分布的直觀比較如圖1所示。
　　命題的基本趨勢是，涉及工程計價中概預算內容的題目逐漸減少，主要考點都集中在工程造價構成、工程造價計價依據、招投標及合同管理等有關造價工程師高端業務的內容。這既與考試題型均為選擇題有關，同時也與近年來我國工程造價管理思想的發展和變革以及對造價工程師定位的變化有關。
　　2．計算題數量保持在比較高的水平。2006～2008年的題量分別為l7、l9和18題。計算題的增加意味著考試難度加大，考生應該在平時加強計算題的練習，熟悉一些常見題型，而不僅僅是停留在對基本概念的掌握上
　　3．出題形式逐漸向綜合理解型變化。首先，基本概念題的數量逐步減少，需要靈活運用知識的題型逐漸增加，這一特點在第六章的“合同文本”部分和第七章的“工程索賠”部分表現的尤其明顯，自2004年起這～部分的內容考核往往以小型案例的形式出現，增加了很大的難度。此外，在2006～2008年的考題中，還出現了一些綜合性的考題，即一道題目不僅僅涉及一個知識點，而是綜合了某一章中不同節的知識點，這種題型在2009年可能還會出現。

　　圖1 2006～2008年考試章節分布圖
　　2009年度考試命題走勢的分析
　　根據上述前三年的考試命題情況，結合今年考核內容的變化情況，可以對今年“工程造價計價與控制”的命題走勢進行分析：
　　1．考試依然會以管理知識為重點，尤其工程造價構成、工程計價依據以及招投標及合同管理的內容是考核的重中之重，但考慮到2009年教材結構的變化，現第二章“工程造價計價依據”的考分不會如表中所示達到35分左右，而應維持在25～30分，而第五章“建設項目招標投標與合同價的簽訂”部分的分值會相應增加，應達到20～25分之間，考生應該把主要的精力放在這些部分。
　　2．對新變化的考核內容要引起重視，按照往年慣例，新增的內容在考試中通常會重點突出。
　　3．計算題的數量應在15～20題之間，并且仍然會出現關于合同、索賠、變更、結算等內容的小型案例，以考核考生解決具體問題的能力。
　　總之，隨著時間的推移，考試的難度在逐漸加大?？忌仨氁m應這種轉變，把過去“背教材”的學習方法改為“理解教材”的學習方法，才能夠不斷適應這種變化趨勢，在考試中取得比較好的成績。