31．社會工作者組織社區中一批糖尿病患者定期聚在一起討論，分享各自與疾病抗爭的經驗和感受，交流健康保健知識，互相鼓勵。并為他們在社區服務中心聯系了一個固定的活動場所，方便他們定期聚會。這種聚會形式屬于（ ）。
A．成長小組
B．支持小組
C．治療小組
D．教育小組來源：考試大
32．在為企業員工開展成長小組的第三次聚會中，小王與小李就如何安排小組內部分工產生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰在組內的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是( )。
A．請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為
B．冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為
C．包容兩人的對抗行為，繼續討論小組內部分工
D．重申小組規范，處理兩人的對抗行為
33．志愿者服務小組經過了幾次培訓后，計劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節活動。社會工作者跟他們一起討論這一計劃。組員們有的滔滔不絕，有的一言不發，有的提出種種困難。社會工作者一方面針對個別組員的意見給予適當解釋，另一方面引導組員把培訓中獲得的經驗運用于將要開展的活動•，鼓勵組員共同應對困難。社會工作者在此過程中運用的是( )技巧。
A．溝通與互動來源：考試大
B．控制小組進程
C．小組會談
D．策劃小組活動
34．在一個男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家里，她就開始啰嗦，一會兒說我沒錢，一會兒又說我沒用。我其實對她不錯，她不把我惹急了，我肯定不會動手的”。社會工作者回應說：“你老婆不錯，為什么還要動手?她真的那么討厭嗎?”社會工作者采用的技術是（ ）。
A．忠告
B．澄清
C．對焦來源：www.examda.com
D．對質
35．地區發展模式比較符合中國的文化傳統，但在面對（ ）問題時，這一模式并不能有效地解決問題。
A．社區居民之間關系疏離，部分鄰里關系不良
B。社區居民不熟悉社區的社會服務機構
C．社區的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現象
D．新建社區居民生活用水費用過高
36．社會工作者小張計劃采用“由社區照顧”策略幫助社區的8名殘疾居民。現已建立了提供直接服務網絡和社區緊急支援網絡，還可以考慮建立（ ）的互助網絡。
A．殘疾人親友與殘疾人
B．大學生志愿者與殘疾人
C．殘疾人與殘疾人
D．社區居民與殘疾人
37．徐阿姨經常參加社區活動，辦事負責，樂于助人，因此被社會工作者邀請參與社區組織工作。但徐阿姨由于以前從未做過管理工作，自我認同不高，尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會工作者針對徐阿姨的問題應該（ ）。來源：考試大
A．放棄讓她擔任居民骨干的打算
B．鼓勵和肯定她在實踐過程中的表現
C．培養她的民主領導風格
D．強化她的權責分工意識
38．社會工作者通過社區觀察，發現從周一到周五早上某社區的衛生站門外都有近50名老年人在排隊等候開門。上述情況反映了居民的（ ）。
A．規范性需要
B.感覺性需要
C．表達性需要
D．比較性需要
39．社會工作者介入某老城區處理拆遷改造問題，擬運用社會策劃模式設計社區發展計劃。為此，社會工作者深入社區了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的( )。
A．明確機構的使命和目標
B．分析環境和形勢www.Ｅxamda.CoM
C．客觀地認識自己的能力
D．界定和分析問題
40．社會工作者在社區推行一項“鄰里守望相助”計劃，目的是協助居民向社區居委會和媒體表達對社區問題的關注，并鼓勵居民組織起來，促進共同目標的產生與實現。上述活動中，社會工作者所扮演的角色是（ ）。
A．教育者
B．倡議者
C．顧問者
D．使能者
41．老周是社區的居民小組長，為人熱情，工作積極。但最近社會工作者在幫助老周組織了幾次活動后，發現老周的工作積極性下降，而小組的居民 則更喜歡直接找社會工作者商量事情。這種情況下，社會工作者應該(． )。
A．組織居民選舉新的居民小組長
B．委婉地批評老周的工作態度
C．鼓勵和支持老周獨立組織居民小組的活動
D．提醒居民規范的工作程序是先找老周
42．某街道近期準備舉行轄區社區居委會的換屆選舉，社會工作者小林決定采用社區教育的方法，引導居民充分行使選舉權。小林可以使用的工作技巧是（ ）。
A．舉辦講座
B．頭腦風暴
C．當面質詢
D．服務策劃考試大(www．Examda。com)
43．社會服務機構的年度計劃是機構為下一年度工作所訂立的具體的可測量的服務指標，也是機構具體的行動計劃，這類計劃一般由（ ）共同擬定。
A．決策者和高層管理者
B．高層和中層管理者
C．中層和基層管理者
D．基層管理者和員工
44．社會工作者朱某設計了一個服務方案，并希望通過關注服務對象人數的變化，主要工作項目的完成情況，資源使用情況，經費開支情況以及項目工作進度情況等內容對方案進行評估。這種評估方法屬于（ ）。
A．目標評估
B．過程評估
C．效果評估
D．個別評估
45．中國青少年發展基金會以“通過資助服務、利益表達和社會倡導，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環境”為使命，倡導“社會責任、創造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于（ ）。
A．政府部門
B。群團組織www.Ｅxamda.CoM
C．社會服務類民間組織
D．社會公益類事業單位