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2025社會工作綜合能力(初級)試題
每日一練（3.22）【下載App在線做題】
1．旨在說明調査者的身份、研究目的和內容、對象選擇方法、保密原則，并署名研究機構的是問卷的（ ）。
A．封面信
B．指導語
C．主體
D．問題和答案
參考答案：A
參考解析：問卷的封面信，旨在說明調查者的身份、研究目的和內容、對象選擇方法、保密原則，并署名研究機構。
2．留守兒童在當前社會已成為一個特殊的社會群體，日益引起社會的關注。有關凋查數據顯示，留守兒童多于流動兒童，而且留守兒童中女童的比例高于男童，其中高達12%的留守兒童都有偏差行為發生。社會工作者為了全面、深人地了解農村留守兒童的家庭教育失控對留守兒童行為的影響，打算對此開展一項研究，則社會工作者應采用的研究方法是（ ）。
A．實驗研究
B．個案研究
C．行動研究
D．問卷調査
參考答案：B
參考解析：根據題干，所述內容沒有談到研究者任何的實驗設計，因此，不適合采用實驗研究方法，排除A項；社會工作者并沒有表達出要對這些具有偏差行為兒童提供社會工作專業服務的意圖，因此該研究也不是行動研究，故不選C項；本研究需要深入探究家庭教育失控對留守兒童的影響，如果使用文件調查的方法恐怕難以看清家庭這個兒童成長環境的情境作用表現，故問卷調查的方法也不合適，D項錯誤。通過排除法，正確答案為B。個案研究是對單個對象（如家庭、團體、機構、組織、社區、學校或群體等）的某項特定行為或問題進行探索研究。個案研究偏重于探討當前的事件，強調對事件的真相、原因等作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細狀況、發展過程及與社會環境的聯系，提出處理問題的方法。尋找原因、提出策略、建構理論、協助發展和提升績效是個案研究的幾個目標。
3．社會工作者小李擬為社區青年志愿者開展小組服務。在小組活動中，小李計劃讓組員交流志愿服務中積累的經驗和體會，表達遇到的困惑，依托集體的力量，激發組員的潛能。小李的設計是以（ ）為基礎的。
A．發展模式
B．任務中心模式
C．治療模式
D．社會目標模式
參考答案：A
參考解析：本題考查小組工作的模式。發展模式亦稱過程模式或發展性小組模式，旨在解決和預防服務對象社會功能的衰減問題，恢復和發展服務對象的社會功能。發展模式下的小組工作，特點是鼓勵組員積極參與小組活動，積極表達自己并找出小組共同的興趣和目標，形成積極的小組互助關系，促進組員和小組的共同成長。
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