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2025年社會(huì)工作者《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》試題每日一練(3.28)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2025-03-28 00:52:28

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2025年社會(huì)工作者考試題庫(kù)及答案匯總(3月·每日一練)

2025社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))試題

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1.隨著年齡增長(zhǎng),獨(dú)居的張大爺身體體能逐漸下降,對(duì)買(mǎi)菜做飯感到力不從心,在社會(huì)工作者小王為其提供的各類(lèi)服務(wù)中,屬社區(qū)照顧服務(wù)的是(  )。

A.聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決閑難

B.護(hù)送入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)由專(zhuān)人照顧

C.勸他改變飲食習(xí)慣,食用方便食品

D.通過(guò)婚介機(jī)構(gòu)為他征婚,找個(gè)老伴

參考答案:A
參考解析:社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變,即不是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)決定提供什么樣的服務(wù),而是基于服務(wù)對(duì)象的需求來(lái)提供服務(wù)。本題中,獨(dú)居的張大爺對(duì)買(mǎi)菜做飯力不從心,根據(jù)張大爺?shù)男枰?,可以選A。

2.兩個(gè)社區(qū)居委會(huì)通過(guò)自愿性的合作協(xié)議開(kāi)展一門(mén)“居民教育”課程,一個(gè)社區(qū)出場(chǎng)地,一個(gè)社區(qū)找授課教師,形成一項(xiàng)完整的課程計(jì)劃,這屬于社區(qū)(  )。

A.資源節(jié)約 

B.資源整合 

C.資源優(yōu)化

D.資源共享

參考答案:D
參考解析:資源共享是指相鄰社區(qū)都有資源,但資源的種類(lèi)不同,如一個(gè)社區(qū)有豐富的場(chǎng)地資源,另一個(gè)社區(qū)有豐富的人力資源,為了改善社區(qū)環(huán)境和促進(jìn)社區(qū)發(fā)展,相鄰社區(qū)通過(guò)共同合作的方式,獲得各自的利益或達(dá)到各自的目的。

3.青少年的需求是復(fù)雜多元的,從發(fā)展的角度看,屬于青少年的發(fā)展性需要的是(   )。

A .接納自己的身體與容貌,表現(xiàn)符合社會(huì)所規(guī)范之性別角色需求

B .對(duì)未來(lái)的婚姻和家庭做準(zhǔn)備

C .建立個(gè)體之價(jià)值體系,符合現(xiàn)實(shí)世界的需求

D .為身體的衰老做準(zhǔn)備

E .追求個(gè)體之情緒獨(dú)立自主,少依附父母及其他人

參考答案:ABCE
參考解析:青少年的特點(diǎn)具有多元性特征,從發(fā)展的角度,可以把青少年個(gè)體發(fā)展性需要作以下概括:(1) 接納自己的身體和容貌,表現(xiàn)符合社會(huì)所規(guī)范的性別角色需求。(2) 個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系。(3) 追求個(gè)體之情緒獨(dú)立自主,少依附父母及其他人。(4) 自食其力,尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。(5) 為未來(lái)的生涯做準(zhǔn)備。(6) 發(fā)展符合社會(huì)期望的認(rèn)知技能和概念。(7) 努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為,追求理想和抱負(fù)。(8) 為未來(lái)的婚姻和家庭做準(zhǔn)備。(9) 建立個(gè)體之價(jià)值體系,符合現(xiàn)實(shí)世界的需求。

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