社會工作者考試的號角已經(jīng)吹響，每一位考生都是這場戰(zhàn)役中的勇士。為了讓大家在備考中更加游刃有余，我們精心準備了中級《社會工作綜合能力》每日一練系列習題。
2025社會工作綜合能力(中級)試題
每日一練（4.13）【下載App在線做題】
1、社會工作者大安突然接到社區(qū)工作人員的電話，說張嬸家的女兒圓圓站在樓頂上要自殺，請他去幫忙制止。大安趕到現(xiàn)場，一邊用專業(yè)技巧安撫圓圓的情緒，一邊勸阻圍觀居民不要喊叫，以免刺激圓圓。在警察到來之前，圓圓的情緒逐漸穩(wěn)定下來。上述大安的做法中，反映出社會工作者應具備的心理素質有（ ）。
A. 有同情心又能理性分析和處理問題
B. 指導服務對象修正偏差行為的能力
C. 與服務對象一起處理好問題的能力
D. 可與服務對象進行良好溝通的能力
E. 既充滿信心又能冷靜應對危機情境
D選項本身描述無誤，但不是心理素質，故不選。
2.某社會工作服務機構申請了“社會工作助力精準救助”項目，面向某街道的低收入家庭開展社會工作服務。機構項目主管老李通過團體督導工作坊的形式，為項目團隊的社會工作者和志愿者解讀社會救助政策目標、流程和資格條件等內容。上述督導內容是( )。
A.行政性督導
B.教育性督導
C.支持性督導
D.研究性督導
3、社會工作者小鄭計劃研究留守女童自我保護能力建設項目的干預效果。下列研究功能中，屬于服務對象層面的是（）。
A. 促進兒童保護理論的實踐運用
B. 豐富留守女童自我保護的知識
C. 倡導社會關注留守女童的權益
D. 總結反思項目實施過程的不足
A錯誤，屬于專業(yè)層面；
B正確，屬于服務對象層面；
C錯誤，屬于社會層面；
D錯誤，屬于專業(yè)層面。
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