《衛(wèi)生綜合》考試大綱

一、考試性質

衛(wèi)生綜合考試是為高等院校招收公共衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生而設置的具有選拔性質的考 試科目，作為學校自命題和學生復習的依據(jù)。評價的標準是公共衛(wèi)生及相關專業(yè)的優(yōu)秀本科 生應具有的知識水平。注重測評考生的基本素質和綜合能力， 以利于高等院校擇優(yōu)選拔。

二、考試目標

衛(wèi)生綜合考試范圍為流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學。要求考生系統(tǒng)掌握上 述學科中的基本理論、基本知識和基本技能， 并能夠運用這些知識分析解決實際問題。

三、考試形式和試卷結構

1.試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為 300 分， 考試時間為 180 分鐘。

2.答題方式

答題方式為閉卷、筆試(科學計算器)。

3.試卷內容結構

(1) 流行病學 100 分; 參考書目： 《流行病學》 (第 8 版)，詹思延主編， 人民衛(wèi)生出 版社， 2017 年。

(2) 衛(wèi)生統(tǒng)計學 100 分;參考書目： 《衛(wèi)生統(tǒng)計學》 (第 8 版)，李曉松主編， 人民衛(wèi) 生出版社， 2017 年。

(3) 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學 100 分; 參考書目： 《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》 (第 8 版)，孫長顥 主編， 人民衛(wèi)生出版社， 2017 年。

4.試卷題型結構及分值

客觀題：單選題，分值占比 60% 。

主觀題：名詞解釋、簡答題、綜合論述題/計算分析題，分值占比 40% 。

四、考試內容

流行病學部分

(一)流行病學概述

1.流行病學發(fā)展史; 我國流行病學的成就。

2.流行病學定義的演變、現(xiàn)代流行病學定義的詮釋;流行病學的基本原理及實際應用; 流行病學的特征。

3.流行病學與其它學科的關系， 流行病學的展望。

(二)疾病的分布

1.疾病頻率測量指標的定義、應用、計算方法及其區(qū)別與聯(lián)系。 2.疾病流行強度。 3.疾病三間分布形式、特征;移民流行病學的概念及結果判斷的主要依據(jù)。

(三)描述性研究

1.描述性研究的概念、種類、特點、用途。 2.現(xiàn)況研究的概念、研究目的、特點和種類; 普查與抽樣調查的概念、優(yōu)缺點。

3.現(xiàn)況研究的設計和實施，抽樣調查的概念、常用抽樣方法的分類與特點、抽樣方法， 現(xiàn)況研究的優(yōu)缺點。

4.生態(tài)學研究的定義、分類、應用、優(yōu)點和局限性。

(四)隊列研究

1.隊列研究有關的概念、特點、研究目的和類型、優(yōu)點與局限性。

2.隊列研究的設計與實施。

3.隊列研究資料的整理， 率的計算， 人時的計算， 效應估計。

4.隊列研究中常見偏倚的種類及其控制。

(五)病例對照研究

1.病例對照研究的基本原理、特點、用途;病例對照研究優(yōu)點、局限性。 2.病例對照研究的類型： 匹配的概念、類型、目的;病例對照研究的衍生類型。 3.病例對照研究的設計與實施。

4.非匹配設計資料、配對資料的整理與統(tǒng)計分析， 非匹配資料的分層分析、劑量反應關 系的分析。

5.病例對照研究中的偏倚及其控制方法。

(六)實驗流行病學

1.實驗流行病學的發(fā)展簡史、定義、特征、用途、分類。

2.實驗流行病學研究的設計與實施：研究對象的選擇， 隨機化分組， 設立對照的必要性 及對照類型，盲法的應用。

3.實驗流行病學研究資料的分析，試驗效果的評價指標;

4.實驗流行病學研究的優(yōu)缺點及應注意問題。

(七)篩檢

1.篩檢的定義、分類、用途;篩檢實施原則。

2.篩檢試驗真實性與預測值評價的主要指標、計算方法及意義。篩檢試驗陽性結果截斷 值的確定; 篩查方法診斷水平的改變對靈敏度與特異度的影響。

3.篩檢效果的評價： 提高篩檢收益的方法;篩查的安全性、倫理問題。 4.篩檢中常見的偏倚。

(八)研究的偏倚

1.偏倚的概念。

2.偏倚的分類： 選擇偏倚的概念、種類;信息偏倚的概念、種類;混雜因素、混雜偏倚 的概念，混雜因素的特征，混雜偏倚的測量。

3.偏倚的控制。

(九)病因

1.病因的定義、因果關系的多樣性; 病因學說與病因模型。

2.充分-組分病因模型。

3.發(fā)現(xiàn)病因的法則和方法，穆勒的因果關系推論法則。

4.因果關系推論：科學推論的一般原則、評價單個研究的真實性、希爾的病因推斷準則。

(十)預防策略

1.人群健康和群體免疫力的內涵;影響健康的因素;醫(yī)學模式。 2.疾病的三級預防， 健康促進的含義;高危人群策略與全人群策略。 3.中國預防為主衛(wèi)生工作方針的發(fā)展;當代全球主要健康策略，健康中國戰(zhàn)略。

(十一)公共衛(wèi)生監(jiān)測

1.公共衛(wèi)生監(jiān)測的定義、目的及應用，公共衛(wèi)生監(jiān)測的基本概念。

2.公共衛(wèi)生監(jiān)測：公共衛(wèi)生監(jiān)測的種類， 方法及步驟; 公共衛(wèi)生監(jiān)測的發(fā)展概況; 公共 衛(wèi)生監(jiān)測系統(tǒng)的評價。

(十二)傳染病流行病學

1.傳染病的概念;傳染病發(fā)生與傳播的基本條件， 病原體與宿主的相關概念與特征;傳 染病的流行概況;新發(fā)傳染病的定義。

2.傳染病流行過程： 傳染病流行過程的基本環(huán)節(jié); 傳染源、病原攜帶者、潛伏期和傳染 期的定義及其流行病學意義; 各種傳播途徑的流行病學特征;影響人群易感性的因素;疫源 地的概念、疫源地的形成和消滅的條件。

3.預防傳染病的策略與措施;法定報告的傳染病的種類、報告時限;針對傳染源的措施， 針對傳播途徑的措施，針對易感者的措施;傳染病暴發(fā)、流行時的緊急措施。

4.預防接種的概念，疫苗的種類;免疫規(guī)劃的概念、免疫程序;預防接種應注意的問題; 免疫規(guī)劃的效果評價。

(十三)慢性病流行病學

1.慢性非傳染性疾病的相關概念;國內外主要慢性病的流行特征。

2.慢性病的主要危險因素的流行特征，慢性病的預防策略與措施。

(十四)循證醫(yī)學與系統(tǒng)綜述

1.循證醫(yī)學與系統(tǒng)綜述的定義。

2.系統(tǒng)綜述與 meta 分析的簡要步驟。

(十五)分子流行病學

1.分子流行病學定義;與傳統(tǒng)流行病學的關系。

2.生物標志物的分類及應用。

3.生物標志物的選擇和檢測。

4.分子流行病學的應用與展望。

衛(wèi)生統(tǒng)計學部分

(一)緒論

1.常用統(tǒng)計學的基本概念：同質與異質、變異、總體與樣本、參數(shù)與統(tǒng)計量、概率、小 概率事件和原理、變量的分類。

2.資料類型。

(二)定量資料的統(tǒng)計描述

1.頻數(shù)表和直方圖。

2.常用描述集中分布的指標及其應用范圍。

3.描述離散趨勢的指標及其適用范圍。

(三)定性資料的統(tǒng)計描述

1.定性資料和等級資料的特點。

2.相對數(shù)及其正確應用。

3.率的標準化法。

(四)常用的概率分布

1.二項分布的特點和圖形。

2.率抽樣誤差的規(guī)律性。

3.Poisson 分布的特點和圖形。

4.率的假設檢驗和區(qū)間估計。

5.正態(tài)分布的定義及圖形。

6.正態(tài)分布的特征。

7.正態(tài)分布的曲線下面積。

8.標準正態(tài)分布。

9.利用正態(tài)分布估計頻數(shù)分布范圍。

10.參考值范圍的定義。

11.確定參考值范圍的原則。

12.參考值范圍的計算。

(五)抽樣誤差及可信區(qū)間

1.抽樣誤差的概念。

2.抽樣誤差的重要性。

3.中心極限定理。

4.標準誤。

5.t 分布及其規(guī)律性。

6.其它的抽樣分布： χ2 分布、 F 分布。

7.均數(shù)的可信區(qū)間。

8.均數(shù)之差的可信區(qū)間。

9.可信區(qū)間的確切含義。

10.可信區(qū)間的要素。

(六)假設檢驗

1.假設檢驗的作用。

2.假設檢驗的基本原理。

3.假設檢驗的基本步驟。

4.樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的 t 檢驗。

5.成組 t 檢驗。

6.配對 t 檢驗。

7.t 檢驗的應用條件。

8.I 類錯誤、II 類錯誤和檢驗效能、兩類錯誤間的關系。

9.單雙側檢驗的區(qū)別，如何正確使用單雙側檢驗。

10.假設檢驗的注意事項。

11.可信區(qū)間與假設檢驗的關系。

(七)方差分析

1.單因素方差分析的基本原理和基本步驟、方差分析表。

2.兩因素方差分析的基本原理和基本步驟。

3.常用的兩兩比較方法。

4.方差分析的應用條件。

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原標題：齊齊哈爾醫(yī)學院2024年碩士研究生招生簡章

文章來源：https://link.233.com/17572/2023/0920/c3971a173378/page.htm

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