調(diào)整《考試大綱》后的二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容更多，范圍更廣，專業(yè)面更寬，且考試的時間更緊張，具體試題的出題深度，尤其是專業(yè)考試科目的綜合案例試題到底是如何調(diào)整很難把握。二級建造師考試已經(jīng)歷過二次，通過的人數(shù)也達(dá)到了一定的數(shù)量，以前“原則上應(yīng)保證考題難易、大小、長短、寬窄適中，題目要簡明準(zhǔn)確”的規(guī)則可能會有一定的調(diào)整，可能會從控制通過率、增加難度系數(shù)、增加綜合性和復(fù)雜性、增強(qiáng)判斷分析能力上提高整個執(zhí)業(yè)考試的水平。

　　針對《考試大綱》的調(diào)整，《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》作了相應(yīng)的調(diào)整，為緊扣《考試大綱》的要求，作了大量的補(bǔ)充和適當(dāng)?shù)男抻啠貏e在知識點理解和案例分析等方面作了更全面的補(bǔ)充，對應(yīng)考者知識點的全面掌握和考試范圍、深度和廣度上的把握作了很好的界定和衡量，也是命題者命題的主要依據(jù)。

　　考試范圍完全限于由建設(shè)部組織編寫、人事部審定的《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》中明確的內(nèi)容;考試的深度基本限于《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》所涉及的內(nèi)容深度;在專業(yè)考試中的綜合性和靈活性應(yīng)是對各專業(yè)技術(shù)、施工管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關(guān)知識在實踐中的綜合應(yīng)用，所考知識點不會超出考試大綱和考試用書的范圍和深度。因此，在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)考者應(yīng)始終以大綱為依據(jù)，以考試用書為內(nèi)容，以現(xiàn)行的法律法規(guī)為基礎(chǔ)進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。對大綱上沒有的、考試用書中沒有涉及的、實際工作中有爭議的、法律法規(guī)中有表述不一的，在命題中一般不會出現(xiàn)，應(yīng)考者不必再花時間去復(fù)習(xí)、考慮，也即應(yīng)考者應(yīng)重點吃透考試大綱中知識點，緊緊圍繞考試用書中涉及的內(nèi)容和深度，并靈活掌握和應(yīng)用這些知識點的概念和內(nèi)容，加上自身在實踐中的體會，應(yīng)是我們應(yīng)考者復(fù)習(xí)、應(yīng)考中重點注意的問題。