首先,我先簡單地介紹一下建造師執業資格考試的情況。目前世界許多國家都實行了建造師制度,建造師是進行工程管理的工程師,應該是懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規,綜合素質較高的復合型人才,既要有理論水平,也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。
我國建筑業從業人數約占全世界建筑業從業人數的25%,但長期以來缺乏高素質的施工管理人才。我國以前一直實行項目經理資質管理制度,擔任建筑施工企業的項目經理,必須具有國家核發的項目經理資質。為了適應改革需要,與國際管理體制接軌,我國也開始建立國際上通用的執業資格制度。2002年12月5日,人事部、建設部聯合印發了《建造師執業資格制度暫行規定》(人發[2002]111號),標志著我國建筑師執業制度的開始。2003年4月,建設部確定了建筑業企業項目經理資質管理制度向建造師執業資格制度過渡,并確定過渡期為5年。也就是說從2008年2月27日開始,大中型工程項目施工的項目經理必須由取得建造師注冊證書的人員擔任。因此注冊建造師成為高級工程管理人才的標簽。
執業建造師,不僅要負責技術,更需要懂管理,而懂法規是建筑管理人員最基本的能力,因此掌握建筑法律法規,對今后的執業與工作非常重要。
[主要內容]
1.考試情況
2.量型題量
3.科目特點
4.復習建議
5.學習方法
6.應試技巧
7.課程體系
[內容講解]
1.考試情況
性質
人力資源和社會保障部與住房和城鄉建設部負責的執業資格考試,不同于職業資質考試;
替代建筑施工企業原有的項目經理資質;
分為一級建造師和二級建造師兩個級別;
一級考試采用3+1形式,包括三門綜合考試和一門專業考試共四門。三門綜合課為《建設工程經濟》、《建設工程項目管理》和《建設工程法規及相關知識》,專業課分為10個專業,考生可選考一個專業課;
獲得證書
一級建造師執業資格證書(考試獲得);
一級建造師師注冊證書(注冊后);
2.題型與題量
題型 | 題數 | 分值 | 分值小計 | 題型說明 |
單項選擇題 | 70 | 1 | 70 | 每題的備選項中,只有l個最符合題意 |
多項選擇題 | 30 | 2 | 60 | 每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分 |
合計 | 100 | 130 |
180分鐘(3小時)完成100題,總分130分。
3.科目特點
內容-記憶型;
考試-標準化選擇型;
范圍-廣泛而零散;
深度-相對不太深;
題量-相對不大;
特點-非常枯燥;
4.復習建議
教材是基礎;
方法很關鍵(會學);
時間有保證(苦學);
練習不能少(通過作題來幫助記憶);
重點須突出(抓大放小,學會選擇性的放棄);
用真題把握方向(04-09年,但注意時效性);
安排好學習順序(將理論性較強的課目和有計算型題目的課目放在前面復習)
■會學-學習的方法
◇會學是關鍵。要根據每門課的不同特點采用針對性的學習方法才能事半功倍
■苦學-要付出時間
◇苦學是必要條件,光會學而不學習,光說不練,掌握學習技巧也毫無用處
■會考-考試的技巧
◇會考很重要,就如同足球比賽中的臨門一腳
5.六大學習方法
梳理法-理出知識的框架結構體系來;
提煉法-分析出核心實質來,找關鍵詞;
形象理解記憶法;
素描法-逐層深入,循環記憶;
數字概況記憶法-用數字幫助記憶;
歸納對比記憶法-在相同中找不同;
難點與考點重點記憶法;
學員的感概 | 方法 | 實質 | 小注 |
考試的內容太多了,不知如何下手 | 梳理法 | 理清知識脈絡與體系,保持頭腦清醒 | 整理衣服之前,先買個衣櫥吧 |
要記得東西太多記不住 | 提煉法 | 找關鍵詞,用最精煉的語言概括出最核心的東西 | 佛說:不執著于外相,理解也不必執著于文字。不要記長句子,要記要點 |
不知道在講什么 | 形象理解記憶法 | 用我們生活案例或是自己能理解的來理解 | 我們不是在學數學,也不是在搞法理研究,是在學經濟或是法規,是在為工作作準備 |
課一聽就懂,題一做就錯 | 素描法 | 理解和記憶是有層次的,先框架,后細部,逐層深入,循環記憶 聽課看書-作題-再聽課看書-再作題 |
一位到步的想法有點奢侈 |
分開就懂,一有干擾項就錯 | 歸納對比記憶法 | 容易混的地方,就一定要放到一起找不同 | 經不住誘惑的理解靠不住,把他們放到一起找不同吧 |
有什么記憶的好辦法 | 數字概括記憶法 | 借用數字,用排比的句式幫助記憶 | 三大紀律、八項注意,四項基本原則,三個代表,我們再熟悉不過了吧 |
工作繁忙、家務繁重,哪來時間復習 | 重點難點學習法 | 重要的內容重點學習 | 抓西瓜,丟芝麻,未嘗不是一種無可奈何但也是明智的作法 |
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