一、各題型命題特征

（一）單項選擇題的設計特點

（1）題目的覆蓋面寬，難度加大。

2007年單項選擇題共設計了20個，每個1分，共計20分，涉及15章的內容，章節的覆蓋面較寬；在題目的設計上具有一定難度，較為明顯的表現是：將一個完整計算鏈條集中于最后一環進行測試，提高了計算復雜性，比如測試更新改造固定資產的后續折舊計算，其間涉及到更新改造后固定資產新原價的計算、新折舊指標的推算及最終后續折舊額的計算。類似的還有權益法下投資產生的利潤影響額的計算、交易性金融資產損益的計算、持有至到期投資某時點賬面價值的計算等。

（2）更為強化實務操作能力

2007年的試卷中單項選擇題有12個計算、8個理論判定，計算類占60%的份額，這說明此科目在計算能力上提出了更高的要求。

（二）多項選擇題的設計特點

多項選擇題以理論的理解及實務應用為主要測試點，對知識點的系統性、綜合性要求很高。

1. 更注重某個會計核算項目的界定

在多項選擇題的設計上，此類指標界定方式是一個常見模式，較為規范的提問方式是：

下列……事項中，屬于……的是（　　）。

2007年此類題目有五個，約占此類題目的50%.主要測試內容如下：利得的辨析、關聯方關系的辨認、資產負債表日后事項的確認、會計政策變更的界定及合并范圍的確認。這種題目的設計體現了基礎知識點的測試傾向，著力于基礎知識的辨析。

2.理論或實務操作的正誤判斷

在多項選擇題的設計上，正誤判定是一個常見模式，較為規范的提問方式有：

下列交易或事項中，符合（或有違）會計制度（或某特定準則）的是（　　）。

這種提問方式，可以將書中所有的知識點或某特定章節的知識點進行測試，具較強的綜合性和靈活性。2007年此類題目設計了4個，占了此類題目的33%.即有關可供出售金融資產會計處理的論斷的正誤判斷、針對金融資產會計處理中涉及“資本公積”的論斷進行正誤判定、固定資產會計處理的正誤判定及有關無形資產會計處理的論斷的正誤判定。

3.某核算指標影響因素的分析

在多項選擇題中，另一種常見模式是歸集或辨認造成某關鍵核算指標變動的理論要素或具體業務。此類題目常見的模式有：權益法下投資賬面價值波動的因素分析、投資收益的界定、影響資產成本的稅金界定、營業外收支的界定、經營活動現金流量的界定、非貨幣性交易的界定、非貨幣性交易中換入資產入賬成本的構成因素分析及確定業務分部的因素分析、財務費用的歸屬認定、引起年初未分配利潤變動的業務辨析和合并范圍的確認等等。

（三）計算分析題的命題特點

1.計算分析題的設計特征

（1）難度趨向加大，覆蓋面寬。

2007年設計了一個債務重組結合長期股權投資和投資性房地產的綜合性題目，其所涉知識點較多，跨章節特征明顯。第二個是所得稅題，測試的是稅率發生變動時資產負債表債務法的會計處理。第三個是同一控制下合并報表的編制，相對而言要比前兩個題目容易。這三個題目的難度主要體現在題量上。

（2）所涉知識點通常局限于一章或一個完整的計算體系

2007年注冊會計師考試在計算題的選材上只有第一個出現了跨章情況，其余兩個均可單獨歸屬于所得稅章節和合并報表章節，用一個題目涵蓋一個完整的計算體系是這兩個題目的設計特征。

2.計算分析題的設計模式

計算分析題所涉及的知識點多界于一個章節范圍內，最多跨兩個章節，選擇的題目常見為一個完整的計算單元。

（1）應付債券專題，以可轉換公司債券為主要選材方面。

（2）資產減值專題。以資產組的辨認、資產組的減值計提及總部資產減值的認定為主要測試內容。

（3）金融資產專題。以持有至到期投資與可供出售金融資產為主要測試角度。

（4）長期股權投資專題。以成本法、權益法的會計核算及成本法轉權益法的會計核算為主要測試內容。

（5）借款費用專題。以專門借款、一般借款混合在一起計算利息費用資本化為主要測試角度。

（6）所得稅專題。以應交所得稅、遞延所得稅資產或負債及所得稅費用的計算為主要測試角度，另外對稅率改變時上述三指標的變動也要重點留意。

（7）財務報表專題。針對某一期間的業務進行賬務處理并編制出相關利潤表為主要測試方式。

（8）資產負債表日后事項專題。以諸多調整事項的修正分錄及報表項目的調整為主要測試方式。

（9）合并報表專題。主要測試抵銷分錄的編制。

（四）綜合題的命題規律

1.綜合題的設計特征

（1）出題模式中規中矩

2007年的綜合題在設計方式上較為傳統。

第一個題目是資產負債表日后期間會計差錯更正的會計處理。該題的設計平臺是資產表日后期間，將若干業務置于此期間，首先讓考生辨析業務中的錯誤處理，而后編制會計差錯的更正分錄，進而修正年度報表。此類出題模式是一種經典的組題方式，幾乎年年有此類題目的出現。

第二個題目測試的是長期股權投資結合合并報表抵銷分錄的會計處理，此題目以長期股權投資為題目設計起點，主要測試了合并報表中抵銷分錄的編制。這種以股權投資帶出合并報表的設計方式是一個較為典型的綜合題模式，但此題目的分量主要集中于合并報表中抵銷分錄的編制，長期股權投資的會計核算僅是為合并報表準備數據而設計。此類題目已經在注冊會計師考試中多次出現，而且長期股權投資與合并報表的結合是一個很經典的綜合題出題模板。

（2）分值低于往年，題量向計算題傾斜。

2007年綜合題的分值為32分，占總題量的32%，相對往年有所下降，這主要是由于計算題加了量，由傳統的二個計算題增長到三個，自然綜合題的量就會略減，但整個主觀題的量非但不減，反而有所增加。這也體現了注冊會計師注重實務操作的測試特點。

3.常見綜合題的設計模式

（1）以資產負債表日后期間為平臺以多種業務為對象展開會計調整及報表修正的會計處理。此類題目年年必測，已成慣例。從近幾年的試卷來看，這些納入資產負債表日后期間的業務主要集中于會計差錯更正、或有事項、收入、投資、資產減值準備計提、合并會計報表等業務。

（2）以長期股權投資為題目設計起點，通過成本法轉權益法來完成控股合并，進而引發合并會計報表問題；再通過內部交易的設計提供抵銷分錄的編制選材；最終以填制表格方式完成合并報表相關項目的數額認定。

（3）將計算較為復雜的知識單元加大信息量使其由一般類計算題升格為綜合題，比如2007年試卷中的第一個綜合題就是一個較為單純的資產負債表日后調整事項題目，只不過在調整事項的數量上作了加大，使得題目難度有所提高。

二、習題班的學習方法

首先根據客觀題所涉知識點進行基礎知識強化訓練。

客觀題測試的為各章的基礎知識，其設計方向在于知識面的寬度，考生應根據客觀題所涉知識點進行針對性記憶和訓練，以作到基礎知識的全面掌握；

然后根據主觀題的設計模式及典型案例進行舉一反三的訓練。

本課程將可能出到的主觀題目進行了系統地的歸類并輔以典型案例，考生應就課上的類型題目從其設計特點到解題思路都要作到了然于胸，并在此基礎上進行分類型分模式的強化針對訓練，以作到舉一反三。

最后，以模擬試題的練習方式對上述類型題訓練成果進行考場熱身，從解題的時間分配、解題的順序及考試心態上進行實地演習，以盡可能地將考試狀態調整至最佳水準。